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中班社会活动《做我的朋友吧》

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班社会活动《做我的朋友吧》

一、活动内容《做我的朋友吧》

二、活动目标:

1.尝试和同龄人交朋友,学习与朋友交往的简单方法。

2.体验有朋友的快乐,培养与人交往的能力。

三、活动准备:

1.绘本《做我的朋友吧》做成PPT。

2.友好相处梳理图。

3.音乐《假如幸福你就拍拍手》。

四、活动过程:

(一)谈话引题

师:今天老师带来了一本关于露西交朋友的故事。(点击画面)我们一起来看看露西是怎样交朋友的。

(二)露西交朋友。

1.露西和青蛙交朋友

  引导语:交朋友是不是一件很高兴的事情。(点击画面)露西去交朋友会遇到谁?它们说了什么话?露西会怎么做?结果怎么样?

讨论:露西为什么交不到朋友?

  小结:露西太急了,破坏别人的生活环境,所以交不到朋友。

2. 露西和长颈鹿交朋友。

  引导语:露西说没关系,我可以继续交朋友,这次它会遇到谁呢?露西会说什么呢?结果怎么样?

讨论:露西为什么交不到朋友?

小结:露西影响了长颈鹿的早餐,所以没有交到朋友。

3.露西强制别人和它做朋友。

引导语:露西两次都没有交到新朋友,心里可着急,它又会做出怎样的事情呢?露西对豹子会说些什么话?露西对猴子说了哪些话?对蛋又说了什么话?

讨论:豹子、猴子、蛋愿意和它做朋友吗?为什么?

 小结:露西强制别人和它做朋友,这种方式也是不妥的。所以交不到朋友。

(三)讨论交朋友的方法

  引导语:你觉得露西怎样做才能交到朋友?

在幼儿讲述过程中出示交朋友的方法图谱:待人有礼貌、一起分享、懂得谦让、关心帮忙同伴。

(四)露西交到朋友

引导语:露西听了小朋友交朋友的方法,有趣的事情发生了。发生了什么事情呢?(引导幼儿观察仙鹤交朋友的方法)它们说了什么话?(引导幼儿交朋友的技巧:打招呼、介绍自己,征求别人的意见)露西交到朋友了吗?

小结:我们交朋友不能太急,去破坏别人的生活,强制别人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我们应该礼貌待人、一起分享、懂得谦让、关心帮助同伴,这样才能交到好朋友。

(五)幼儿尝试到隔壁班去交朋友。

1.师:露西交到朋友了,非常高兴,准备开舞会,请你们也一起参加,愿意吗?

2.师:到隔壁班去交一个新朋友,一起来参加露西的舞会。交到了朋友马上把她(他)带回到班里来。告诉老师你的新朋友叫什么名字。

3.提问个别幼儿是怎样交朋友的。

(六)庆祝舞会。

师:舞会马上开始了,现在和你的新朋友手拉着手一起来听着音乐跳起来吧!

师:带着你的新朋友到外面去做游戏吧。

活动延伸:

1.继续到别的班级去交朋友,回到家里也可以交朋友,

2.除了人类是我们的好朋友,在大自然中还有谁是你的好朋友?


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.fzmlhc.com.cn/youer/1283897.html

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